Basic Chinese intensive reading｜基础汉语精读 Lesson 15 我想买一件衬衣

Lesson 15 我想买一件衬衣

一、新词语

二、课文

（-）

（阿里和丁波来到一家超市）

阿里：这家超市很大，东西也很多，你要买什么？

丁波：我想买一件衬衣，再买一条裤子。你帮我挑挑。

阿里：那边儿有衣服，走，咱们去看看。

丁波：你看这件浅颜色的衬衣怎么样？

阿里：样子很好看，穿上试试。

丁波：（穿上衬衣）你看肥瘦、长短合适吗？

阿里：长短合适，可是有点儿瘦。再挑一件肥一点儿的试试。

丁波：这件深颜色的合适，可是有点儿贵。

阿里：一分钱–分货。就买这件吧。

丁波：好。

阿里：咱们去看看帽子和鞋吧。

丁波：走吧。

（二）

阿里：那边儿有各种各样的鞋，跟我去买双鞋吧。

丁波：这双鞋不错，也不太贵。穿上试一试。

阿里：（穿上鞋）大小肥瘦都合适，很舒服，可是我想买一双便宜点儿的。

丁波：买吧。刚才你说了，“一分钱一分货”。

阿里：好吧。

注释

“一分钱一分货”.

这句话的意思是说便宜的东西不好，好的东西不便宜。

三、语法

(一)动词重叠。

在汉语中有时候有一些动词可以连续说两次，这叫“动词重叠”。动词重叠有三个意思：（1）表示试一试；（2）表示动作的时间短；（3）非正式的场合这样说，有缓和语气的作用。例如：

你帮我挑挑。

咱们去看看。

这件衣服样子很好看，穿上试试。

注意：（1）动词重叠和不重叠有时意义不一样。例如：

你休息吧。（可能休息很长时间）

你休息休息吧。（只休息一会儿）

（2）一个字的动词重叠有时也用“V+ ‘一’ +V”的形式。例如：

“看看”可以说“看一看”。

“挑挑”可以说“挑一挑”。

（3） 重叠的动词读轻声。

（二）“一点儿”和“有点儿”

“一点儿”是数量词，表示数量少、程度轻。“一点儿”可以和名词、形容词在一起，它的结构是：

“一点儿”+名词

形容词+“一点儿”

例如：一点儿水/一点儿时间

肥一点儿/贵一点儿

“有点儿”也表示数量少、程度轻，它有两种用法：

（1） 当动词，后边跟宾语。例如：

我还有点儿钱。

地上还有点儿水。

（2） 作副词，后边跟形容词或动词词组。例如：

衣服有点儿肥。

最近有点儿忙。

阿里有点儿着急。

注意:

（1）“一点儿”用在形容词的后面，而“有点儿”用在形容词的前面。例如：

这件衣服有点儿大。 那件衣服小一点儿。

（2） “形容词+‘一点儿’”往往有比较的意思。而“‘有点儿’+形容词”没有比较的意思。例如：

他和姐姐谁漂亮？他姐姐漂亮一点儿。

这双鞋有点儿大，价钱也有点儿贵，我不想买。

（3） 副词“有点儿”后面的形容词或动词词组往往表示人们不想要的、不希望的、不喜欢的情况或事情。“一点儿”没有这样的用法。例如：

这件衣服有点儿瘦，颜色也有点儿浅，不是我想要的那件。
最近有点儿累，有点儿烦，有点儿生气。

四、语音

语调1：句尾重读的第一声音节的升调与降调。

在句子中，语调的升降主要表现在最后-个重读音节上，其后的非重读音节或轻声音节也随之升高或降低。汉语语调是在保持音节原来声调的基础上的升高 或降低。当句子末尾的重读音节是第一声的音节时，升调和降调也是在保持原有的第一声的基础上升高或降低。

例如：

你想买衬衣？ ↗ 是的，我想买衬衣。↘

你等车？↗ 对，我在等车。↘

他去北京？ ↗ 不，他不去北京，↘ 他去南京。↘

五、练习

（一）请读下面的句子，注意第一声的升调与降调的读法。

1. 你是不是姓丁？ ↗ 不，我姓王，不姓丁。↘
2. 你是留学生？ ↗ 我是留学生。↘
3. 那是王老师的书包？ ↗ 是，那是王老师的书包。↘
4. 你要去图书馆看书？ ↗ 不，我要去教室看书。↘
5. 我等你两分钟？ ↗请等我两分钟。↘
6. 她是不是一个很好的老师？↗她是一个很好的老师。↘

（二）根据课文回答问题。

1. 你去过中国的超市吗？中国的超市怎么样？
2. 丁波买了一件什么样的衬衣？
3. 阿里觉得他穿的那双鞋怎么样？他打算买吗？
4. 你明白“一分钱一分货”是什么意思吗？
5. 你觉得这种说法对不对？

（三）在下列空格中填上适当的量词。

（四）想一想，A中的句子和B中的句子有什么不同，并读一下B中的句子。

（五）请用“有点儿”或“一点儿”填空。

1. 这件衣服 瘦，请帮我挑一件肥 的吧。
2. 坐火车去旅行 不舒服。

B.你坐飞机去吧。可能会舒服  。

3. 这件衣服的颜色 浅
4. 这双鞋 小，买那双吧，那双大  。
5. 我这儿没有咖啡，有 水，你喝吗？
6. 你最近 忙，要注意休息。
7. 昨天他不舒服，今天好 。
8. 这双鞋太贵，我想买一双便宜 的。
9. 我还 钱，可以买一条贵  的裤子。
10. 昆明 远，你去近  的地方旅行吧。

（六）课后作业。

请你去超市看一看，然后给你的同学介绍一家超市，说说你对这家超市的看法。