Lesson 20 安全第一

一、新词语

新词语	拼音	词性	词义
1.交通	1. Jiāotōng	名	traffic
2.门口儿	2. Ménkǒu er	名	entrance; doorway
3.公共汽车	3. Gōnggòng qìchē	名	bus
4.车	4. Chē	名	vehicle
5.票	5. Piào	名	ticket
6.出租汽车	6. Chūzū qìchē	名	taxicab; taxi
7.打的	7. Dǎ di	离	travel by taxi
8.比	8. Bǐ	介	compare (indicating difference in degree by comparison)
9.地铁	9. Dìtiě	名	subway
10.电车	10. Diànchē	名	tram; trackless trolley
11.注意	11. Zhùyì	动	notice
12.安全	12. Ānquán	形/名	safe; safety
13.有些	13. Yǒuxiē		some
14.马路	14. Mǎlù	名	road; street
15.红绿灯	15. Hónglǜdēng	名	traffic light
16,人行横道	16, rénxínghéngdào	名	zebra crossing; crosswalk
17.卡车	17. Kǎchē	名	lorry; truck
18.连……都他•…	18. Lián……dōu tā•…		a sentence structure to emphasize something
19.危险	19. Wéixiǎn	形	at risk; dangerous
20.不要	20. Bùyào	副	don*t
21.突然	21. Túrán	副	suddenly
22.当然	22. Dāngrán	副	of course
23.拐	23. Guǎi	动	turn
24.弯儿	24. Wān er	名	curve; crankle

 

二、课文

(-)

惠子：这里的交通方便吗？

丁波：很方便，学校门口儿有公共汽车站，五六分钟就来一辆车，车票也便宜。

惠子：可是为什么很多人骑自行车呢？

丁波：因为在这里骑自行车更方便、更便宜。

惠子：天气不太好的时候怎么办？

丁波：坐出租汽车，这里的人说“打的”。

惠子：坐出租汽车贵不贵？

丁波：比坐公共汽车贵，可是比公共汽车方便。

惠子：这儿也有地铁和电车吗？

丁波：有，地铁又快又便宜，可是没有公共汽车方便。

(二)

惠子：你每天骑自行车来学校吗？

阿里：是。

惠子：那你要注意安全。

阿里：没问题。骑车时注意看红绿灯，十几分钟就到学校。

惠子：可是在有些马路上，没有红绿灯，连人行横道也没有，还有很多大卡车。

阿里：那就要骑慢一点儿，骑车太快很危险。不要突然拐弯儿。

惠子：当然，“安全第一”。

注释

“安全第一”
意思是安全是最重要的。

三、语法

（一）“比”。

“比”是介词，表示比较，在“A+ ‘比’，+B+形容词”的句式中，B是比较的对象，形容词表示比较的内容。例如：

哥哥比我高。

出租汽车比公共汽车贵。

 

有时在形容词的后面加上“一点儿”、”很多”等表示程度或数量的词语。 “A+，‘比’+B+形容词+ ‘一点儿/很多’”，例如：

哥哥比我高一点儿。

这本书比那本书贵很多。

否定形式是“A+ “没有”+B+形容词”，例如：

我没有哥哥高.

地铁没有公共汽车方便。

注意：（1）这里的A和B必须是同类的事物。

（2）不能说“我比哥哥不高”，只能说“我没有哥哥高”。

（二）“更”。

“更”放在形容词或副词前面，表示程度上的递进。例如：

在这里骑自行车更方便、更便宜。

姐姐很漂亮，妹妹更漂亮。

有时“更”也放在“A+“比”+B+形容词”的句子中，这时形容词的后面一般不能再加“一点儿”、“很多”等。例如：

今天的天气比昨天更好。（昨天的天气也很好）

这本书比那本书更有意思。（那本书也很有意思）

（三）“连……都/也……”。

这种句式是用举出极端形态的方法来表示强调，有“甚至……”的意思。例如：

（1） 他连吃饭都不会。（吃饭是最容易的事，可是他不会）

（2） 他连他妈妈都不认识。（妈妈是最应该认识的，可是他不认识）

（3） 她胆子大极了，连老虎都敢打。（谁都怕老虎，可是她不怕）

在““连”+数量词组+ ‘都/也’+动词”的句子中，“都”后面的动词只能是否定的。例如：

（1） 他连一天也没休息，直在工作。

（2） 这里连一个人也没有。

（3） 我一个人来到城里，身上连一分钱都没有。

四、语音

“几”和“两”的重读与轻读。

“几”和“两”在不同的上下文中有时轻读，有时重读，表示不同的意义。

“几”和“两”轻读时都表示“一些”、“少数几个”。重读时，“几”是询问数量，“两”是“两个”。

	轻读(Unstressed)	重读(Stressed)
几	several, some	how many
两	several, some	two

 

例如：今天有几个朋友来玩儿。

今天有几个朋友来玩？

我有两片儿面包,你吃吧。

我有两片儿面包，你一片儿，我一片儿。

五、练习

（一） 请读下面的句子，注童“几”和“两”的重读和轻读。

1. A：你买几本书？

B；我买两本书。

2. A：你去哪儿？

B：我去北京看几个朋友。

3. A：现在几点？

B：现在两点。

4. A：你好，要点儿什么？

B：我想买几个本子。

A：本子在这边，你买几个本子？

B：两个。

A：再买几支笔吧。

B：不用了，谢谢。我家里还有两支笔。

5. A：你家离学校远吗？

B：不远，走路几分钟就到。

A：你一般走几分钟？

B：两三分钟。

（二） 根据课文内容回答问题。

1. 丁波说这里的交通怎么样？

 

2. 这里一共有几种交通工具（Gōngjù, tool）?惠子觉得哪一种最好？
3. 出租汽车怎么样？请你说一说。
4. 你出去买东西或者看朋友一般坐什么车？你觉得方便吗？
5. 阿里觉得怎么样骑自行车最安全？

（三）替换练习。

（四）请把下面的词按正确的顺序排成一句话.

1. 地铁 方便 公共汽车一点儿 坐 比 坐
2. 天我 忙 两 他 更 比 这
3. 自行车连 会 他 都 不 骑

 

1. 每天喝 连 不 水 也 他
2. 女儿不 都 她 连 喜欢

（五）全班分成两组进行辩论，注童用上“比”、“更”、“连……都/也……”

1. A组觉得骑自行车好，B组觉得坐公共汽车好。
2. A组觉得在中国发展（Fāzhǎn, develop）私人汽车（Sīrén qìchē, private car）好,B组觉得在中国发展私人汽车不好。

（六）课后作业。

把第五题辩论中你的观点写成一篇小短文，注意用上“比”、“更”、“连 ……都/也……”（任选一题）。