Basic Chinese intensive reading｜基础汉语精读 Lesson 19 我想买自行车

Lesson 19 我想买自行车

一、新词语

二、课文

（一）

阿里：在咱们这儿没有自行车很不方便。

丁波：对，这里许多人都骑自行车上下学或者上下班。我也是每天骑自行车来学校。

阿里：我想买辆自行车，你能帮助我吗？

丁波：没问题。你想买男车还是女车？新的还是旧的？

阿里：男车，我想买新的。

丁波：新的好看，也不太贵。可是骑两个月也变成旧的了。我觉得可以买辆二手 自行车。二手自行车又便宜又好。

阿里：好主意，明天跟我去买好吗？

丁波：好。

（二）

（在旧自行车市场）

阿里：这辆黑色的男车不错。

丁波：我也觉得很好。咱们问问卖车的师傅多少钱。

阿里：师傅，这辆车多少钱？

师傅：100块。这辆车很好，你骑一下儿试试。

（阿里骑车试试，回来）

阿里：行，便宜点儿卖吗？

师傅：最低价格85块。

阿里：80块可以吗？

师傅：那好，就80块吧。

阿里：我喜欢这辆车的颜色和样子。

丁波：但是这车有点儿脏，回去用布擦一擦吧。

注释

1. “上下学”、“上下班”。

意思是“上学”和“放学”、“上班”和“下班”。这是一种简略的说法。

2. “可是骑两个月也变成旧的了”。

“变成……”是一种“动词+结果补语”的形式。“变”的结果是“成……”。

3. “讨价还价” （Tǎojiàhuánjià, higgle/argy-bargy）。

在有些地方买东西时可以对商品的价格进行商量，叫做“讨价还价”。一般来说，在集市、小商店等地方可以讨价还价，在大的商场、超市等不能讨价还价。讨价还价时常用的句子有：“能不能便宜点儿？ ” “太贵了，便宜点儿吧。”

三、语法

（一） “又……又……”。

这种句子表示由“又……又……”连接的两种情况同时存在：

“又”+形容词+ “又”+形容词

或者:“又” +动词+ “又”+动词

例如：丁波的姐姐又高又漂亮。

马克又会汉语又会日语。

注意：“又A又B ”中A和B是同类词，或者都是形容词，或者都是动词。

（二） “新的”、“旧的”。

形容词（或形容词词组）可以与“的”构成名词性词组。例如：

新的 旧的 大的 小的 贵的 便宜的 肥的 瘦的

红的 黄的  高一点的 矮一点的 长一点儿的 短一点儿的

我想买一辆新自行车，不想买旧的。

不要这件黄的，请给我挑一件红的。

四、语音

语调5：句尾的重读音节后有轻声音节时的升调与降调。

句尾重读音节后如果带有轻声音节的语气词、助词，这些轻声音节要随前面重读音节的升降而升降。它的升降情况和前面第一、二、三、四声音节的升降变化是一致的。例如：

这是书吗？ ↗      买本书吧。↘

这支笔是谁的？↗   不知道是谁的。↘

你喝水吗？ ↗       喝过水了。↘

便宜点卖吗？ ↗     80块钱就卖了。↘

五、练习

（一） 请读下边儿的句子，并注童轻声的升降变化。

1. A：你有几个哥哥？ ↗

B：我有两个哥哥。↘

A：他们都去旅行吗？ ↗

B：有一个去旅行，另一个在家里呢。↘

2. A：您想买新的还是旧的？ ↗

B：买辆断的，你能帮助我吗？ ↘

A：我知道一个卖车的地方。↘

3. A：这里秋天有风吗？ ↗

B： 一般没有吧。↘

4. A：80块钱可以吗？↗

B：那好，就80块钱吧。↘

5. A：你明天跟他一起喝咖啡吗？ ↗

B：我不去，没意思。↘

（二） 根据课文内容回答问题。

1. 为什么阿里想买一辆自行车？
2. 丁波觉得买新的好还是买旧的好？为什么？
3. 你在中国有自行车吗？你觉得方便吗？
4. 你在中国买过.•手的东西吗？你觉得二手的东西怎么样？
5. 最后，阿里花多少钱买了一辆什么样的自行车？

（三） 请用“又……又……”完成会话。

1. A：我不喜欢听他说话。

B：是啊，   ,我也不喜欢。

2. A：   ,你不要买。

B：可是没有自行车很不方便。

3. A：这件衣服  ,我很喜欢。

B：我也想买一件，丁波说有一家超市，那儿的衣服 

A：咱们一起去吧。

4. A：你想去哪儿旅游？

B：还没有决定，我  。

A：可是你只能去一个地方。

B：是啊，我想去一个  的地方。

5.天津去北京的火车  。

6.我写字  。

（四）选择填空。

1.我有两本            书，这本是  。

A.新的……便宜一点儿 B.新……便宜一点儿

C.新……便宜一点的 D.新的……便宜一点的

2,那儿有两座楼。那座  是留学生公寓。那座楼很  。

A.高 旧 B.高的……旧的

C.高……旧的 D.高的……旧

3.王老师有两个女儿，又高又  的是姐姐，  是妹妹。

A.漂亮……矮一点儿的 B.漂亮的……矮一点儿

C.漂亮……矮一点儿 D.漂亮的……矮一点儿的

4.他的自行车很  ，我的自行车  o

A.新……旧一点儿的 B.新的……旧一点儿

C.新……旧一点儿 D.新的……旧一点儿的

5.这件衣服太  ，我要买  o

A.肥……瘦一点儿 B.肥的……瘦一点儿

C.肥……瘦-点儿的 D.肥的……瘦一点儿的

（五）模拟会话。

你想买一张桌子，朋友劝你买二手的。想一段你们俩的会话。

（六）课后作业。

1. 调查中国大学生的自行车情况。

（1） 看看有多少人有自行车。

（2） 问问他们的自行车是新的还是二手的。

（3） 问问他们的自行车是怎么买的。

（4） 问问他们为什么不买新车。

（5） 问问他们对于自行车和二手自行车的看法。

2. 根据你调查的情况，谈–谈大学生的自行车情况。

说说你的看法，和你班里的同学讨论。